Öz
Amaç:
Bu çalışmanın amacı, dijital oyun bağımlılığı (DOB) olan çocuklarda fiziksel aktivite düzeyi, fonksiyonel kapasite ve depresyonun belirlenmesidir.
Yöntemler:
Çalışmaya DOB olan 99 çocuk (ortalama yaş: 10±1,53 yıl) alındı. Demografik, fiziksel ve klinik özellikler kaydedildi. DOB Çocuklar için Dijital Oyun Bağımlılık Ölçeği, fiziksel aktivite düzeyi İlköğretim Öğrencileri için Fiziksel Aktivite Soru Formu, fonksiyonel kapasite 2-Dakika Yürüme testi, depresyon Çocuklar için Depresyon Ölçeği ile değerlendirildi.
Bulgular:
Çocukların %17,2’si az riskli grupta, %41,4’ü riskli grupta, %26,3’ü bağımlı grupta, %15,2’si yüksek düzeyde bağımlı grupta yer almaktadır. DOB ile fiziksel aktivite düzeyi arasında (r=-0,659; p=0,001) negatif yönde yüksek derecede ilişki, depresyon arasında (r=0,342; p=0,001) pozitif yönde zayıf derecede ilişki olduğu bulunurken, fonksiyonel kapasite arasında ilişki bulunmadı (p>0,05). Fiziksel aktivite seviyesi ve depresyon %43,4 varyans ile DOB’nin anlamlı ve bağımsız faktörleri olarak bulunmuştur. Ayrıca farklı seviyelerdeki DOB’li çocuklarda fiziksel aktivite düzeyi ve depresyon açısından anlamlı fark bulundu (p<0,05).
Sonuç:
Bu çalışmada DOB ile fiziksel aktivite düzeyi arasında negatif yönde, depresyon arasında pozitif yönde bir ilişki tespit edildi. Çocukların ve ailelerin DOB konusunda bilinçlendirilmeleri önemlidir. Ayrıca, DOB ile ilişkili olarak fiziksel aktivite seviyesini artırmak ve depresyonu azaltmak için çocuklar çeşitli egzersiz programlarına yönlendirilebilir.
Anahtar Kelimeler: Bağımlılık, egzersiz, çocuk, depresyon, fiziksel aktivite, fiziksel kapasite
Kaynakça
Jeong EJ, Kim DJ, Lee DM. Why do some people become addicted to digital games more easily? A study of digital game addiction from a psychosocial health perspective. International Journal of Human–Computer Interaction 2017; 33: 199-214.
Gentile D. Pathological video-game use among youth ages 8 to 18: a national study. Psychol Sci 2009; 20: 594-602.
Mihara S, Higuchi S. Cross-sectional and longitudinal epidemiological studies of Internet gaming disorder: A systematic review of the literature. Psychiatry Clin Neurosci 2017; 71: 425-44.
Irmak AY, Erdoğan S. Digital Game Addiction Among Adolescents and Younger Adults: A Current Overview. Türk Psikiyatri Dergisi 2016; 27: 128-37.
Tarhan N. Beyin ve Bağımlılık. Psikohayat 2016; 7: 16-20.
Başdaş Ö, Özbey H. Digital game addiction, obesity, and social anxiety among adolescents. Arch Psychiatr Nurs 2020; 34: 17-20.
Mustafaoğlu R, Zirek E, Yasacı Z, Özdinçler AR. The negative effects of digital technology usage on children’s development and health. Addicta: The Turkish journal on addictions 2018; 5: 13-21.
Caner N, Evgin D. Digital risks and adolescents: The relationships between digital game addiction, emotional eating, and aggression. Int J Ment Health Nurs 2021; 30: 1599-1609.
Männikkö N, Billieux J, Kääriäinen M. Problematic digital gaming behavior and its relation to the psychological, social and physical health of Finnish adolescents and young adults. J Behav Addict. 2015; 4: 281-8. Erratum in: J Behav Addict 2017; 6: 444.
Caspersen CJ, Powell KE, Christenson GM. Physical activity, exercise, and physical fitness: definitions and distinctions for health-related research. Public Health Rep 1985; 100: 126-31.
Marufoğlu S, Kutlutürk S. The Effect of Digital Game Addiction on Physical Activity and Sleep Habits in Secondary School Students. Bağımlılık Dergisi 2021; 22: 114-22.
Hazar Z, Hazar K, Gökyürek B, Hazar M, Çelikbilek S. Ortaokul Öğrencilerinin Oyunsallık, Dijital Oyun Bağımlılığı Ve Saldırganlık Düzeyleri Arasındaki Ilişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından Incelenmesi. 2017.
Mota J, Ribeiro J, Santos MP, Gomes H. Obesity, physical activity, computer use, and TV viewing in Portuguese adolescents. Pediatric Exercise Science 2006; 18: 113-21.
Tom SE, Adachi JD, Anderson FA Jr, Boonen S, Chapurlat RD, Compston JE, et al. Frailty and fracture, disability, and falls: a multiple country study from the global longitudinal study of osteoporosis in women. J Am Geriatr Soc 2013; 61: 327-34.
Mentzoni RA, Brunborg GS, Molde H, Myrseth H, Skouverøe KJ, Hetland J, et al. Problematic video game use: estimated prevalence and associations with mental and physical health. Cyberpsychol Behav Soc Netw 2011; 14: 591-6.
Greitemeyer T, Mügge DO. Video games do affect social outcomes: a meta-analytic review of the effects of violent and prosocial video game play. Pers Soc Psychol Bull. 2014; 40: 578-89. Erratum in: Pers Soc Psychol Bull 2015; 41: 1164.
Williams D, Kennedy TL, Moore RJ. Behind the avatar: The patterns, practices, and functions of role playing in MMOs. Games and Culture 2011; 6: 171-200.
Sert ZE, Temel AB. İlköğretim öğrencileri için fiziksel aktivite soru formunun Türk toplumuna uyarlanması: geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi 2014; 7: 109-14.
Fischer P, Kastenmüller A, Greitemeyer T. Media violence and the self: The impact of personalized gaming characters in aggressive video games on aggressive behavior. Journal of Experimental Social Psychology 2010; 46: 192-5.
Gentile DA, Lynch PJ, Linder JR, Walsh DA. The effects of violent video game habits on adolescent hostility, aggressive behaviors, and school performance. J Adolesc 2004; 27: 5-22.
Pin TW, Choi HL. Reliability, validity, and norms of the 2-min walk test in children with and without neuromuscular disorders aged 6-12. Disabil Rehabil 2018; 40: 1266-72.
Öy B. Çocuklar icin Depresyon Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi 1991; 2: 132-6.
Edition F. Diagnostic and statistical manual of mental disorders. Am Psychiatric Assoc 2013; 21: 591-643.
Young K. Understanding online gaming addiction and treatment issues for adolescents. The American journal of family therapy 2009; 37: 355-72.
Bhagat S, Jeong EJ, Kim DJ. The role of individuals’ need for online social interactions and interpersonal incompetence in digital game addiction. International Journal of Human–Computer Interaction 2020; 36: 449-63.
Şimşek E, Yılmaz TK. Systematic Review of Method and Results of Digital Game Addiction Studies Conducted in Turkey. Kastamonu Education Journal 2020; 28: 1851-66.
Batıgün AD, Kılıç N. İnternet Bağımlılığı ile Kişilik Özellikleri, Sosyal Destek, Psikolojik Belirtiler ve Bazı Sosyo-Demografik Değişkenler Arasındaki İlişkiler. Turk Psikoloji Dergisi 2011; 26.
Şahin C, Tuğrul V. Defining the levels of computer game addiction of the primary school students. Journal of World of Turks 2012; 4: 115-30.
Doğan A. İnternet bağımlılığı yaygınlığı (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir. 2013.
Toker S, Baturay MH. Antecedents and consequences of game addiction. Computers in Human Behavior 2016; 55: 668-79.
Ayas Eb. Investigation Of Digital Game Addiction Levels Of High School Students. International Online Journal Of Educational Sciences 2020; 12.
Parlak Sr ME, Öz E, Ener D, Kurt F, Küçükkelepçe O, Kapıcı Y, et al. The Relationship Between Digital Game Addiction and Loneliness and Social Dissatisfaction in Adolescents. Cureus 2023; 15: e34604.
Basha E. The relationship between game addiction and personality traits. Erciyes Journal of Education 2021; 5: 149-60.
Frölich J, Lehmkuhl G, Orawa H, Bromba M, Wolf K, Görtz-Dorten A. Computer game misuse and addiction of adolescents in a clinically referred study sample. Computers in Human Behavior 2016; 55: 9-15.
Çakir H. Taking the Opinions of Parents and Specifying the Effects on Students about Computer Games. Mersin University Journal of the Faculty of Education 2013; 9: 138-50.
Demir Gt, Hazar Z. Digital Game Playing Motivation Scale: Validity And Reliability Study. Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi 2018; 12: 128-39.
Connelly DM, Thomas BK, Cliffe SJ, Perry WM, Smith RE. Clinical utility of the 2-minute walk test for older adults living in long-term care. Physiother Can 2009; 61: 78-87.
Bohannon RW, Wang YC, Bubela D, Gershon RC. Normative Two-Minute Walk Test Distances for Boys and Girls 3 to 17 Years of Age. Phys Occup Ther Pediatr 2018; 38: 39-45.
Gentile DA, Swing EL, Lim CG, Khoo A. Video game playing, attention problems, and impulsiveness: Evidence of bidirectional causality. Psychology of popular media culture 2012; 1: 62.
